目录
特别策划 学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神
中华民族伟大复兴的理论源泉和思想武器——深刻感悟“马克思主义行”的奥秘魏海生;1-5+195+13
中国共产党对公平正义的历史追求和时代担当夏文斌;6-13
多国共产党热议习近平总书记“七一”重要讲话精神年玥;14-20
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
中国式现代化新道路：历程、特征和意义李龙强;罗文东;21-28+195-196
中国共产党与人类政治文明新形态徐俊忠;29-35+195
论中国式现代化的张力及整合吴忠民;36-44
马克思主义基本理论研究
马克思论市民社会的经济性质——基于黑格尔法哲学批判的讨论邹诗鹏;45-56+196
再谈马克思《美学笔记》的文本与内容李锁贵;57-63
马克思《巴黎手稿》与黑格尔辩证法激进化的第三种方向李彬彬;64-72
论马克思自由观的共同体向度及其时代价值曹洪军;叶贵梅;73-81
论马克思人民概念的三维结构及其范式转换王兴赛;李萍;82-89
中国特色社会主义政治经济学研究
“去能—赋能”视角下的小农户发展研究陈奕山;吴重庆;90-97+196
扎实推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接蒋永穆;祝林林;98-104
先机与新局：新中国初期重构经济循环的新时代启示曹东勃;叶子辉;105-113
国外马克思主义研究
反主体的“主体”哲学——阿多诺从辩证法角度对海德格尔观念论倾向的批判王晓升;114-121
法兰克福学派批判理论传统中的正义与美好生活宋建丽;122-130
结构主义视域下的法兰克福学派批判——以拉康对阿多诺批判理论的反驳为例王福生;潘昕培;131-139
东欧新马克思主义对马克思伦理思想的发展及其限度张笑夷;140-147
价值形式分析与20世纪下半叶西方左翼理论的话语转向李乾坤;148-154
对话与访谈
“开放马克思主义”与政治经济学批判理论的重塑——沃纳·博纳菲尔德教授访谈孙亮;155-161
“四史”学习专栏
论“四史”学习中正确历史意识与科学方法论的养成闫方洁;李昊晟;162-169
论开展党史学习教育的理论逻辑、历史依据和现实要求郭国祥;向燕君;170-177
思想政治教育研究
论网络思想政治教育的作用机理骆郁廷;李恩;178-184
论思想政治教育基础理论的“体系”研究孙其昂;185-190
《马克思主义与现实》在意大利《21世纪马克思》杂志推出庆祝中国共产党成立100周年专题文章
2
论点摘编191-194
欢迎订阅2022年《马克思主义与现实》杂志
197
中央文献出版社新书推荐
198